实训环节的教学工作是职业教育教学体系的重要环节,建立符合人才市场需求的实训室也成为专业建设的重要工作。

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建筑物联网移动实训平台的设计,契合了如今物联网产业对于建筑物联网行些人オ模型的培养需求,基于对物联网关键技术、物联网在建筑行业的智能应用、以及对建筑物联网行业的工程施工、项目实施甚至软件系统的二次开发等递进式架构体系的设计,制定一系完善的教学资源体系,提供与之相匹配的教学服务支持,建立了一套完整的结合教学与实训为一体的行业应用实训系统。

经过调研和分析,运用VOCSCUM(就业导向的职业能力系统化课程开发方法)确定了符合行业岗位需求的人才培养模式,并就课程改革和实训室建设工作。

智能化物流实训室网络层实验实验1.有线局域网组网实验实验2.无线局域网组网实验实验3.有线和无线混合组网实验实验4.无线接入点(AP)管理与配置实验5.2智能化物流实训室感知层实验实验5.WiFi设备服务器管理与配置实验实验6.WiFi-低频无源射频识别(LFRFID)认识与读写实验实验7.WiFi-高频无源射频识别(HFRFID)认识与读写实验实验8.WiFi-超高频无源射频识别(UHFRFID)认识与读写实验实验9.WiFi-有源微波射频识别(UHFRFID)认识与读写实验实验10.无线温湿度传感器实验实验11.手持式多功能射频读写器操作实验5.3智能化物流实训室应用层实验实验12.仓储环境监测实训实验13.仓储人员考勤管理实训实验14.最小化仓储物流管理系统应用实验实验15.仓储物流电子标签分类及信息初始化实训实验16.仓储物流入库计划实训实验17.仓储物流物资分类及入库操作及管理实训实验18.仓储物资库存盘点及管理实训实验19.仓储物流出库计划设计实训实验20.仓储物流出库管操作及管理实训实验21.车辆运输管理实训实验22.智能物流管理系统综合设计与应用5.5设备列表

5.6飞瑞敖物联网信息平台拓扑结构

_以光载无线交换机为核心的物联网信息平台_5.7方案特点多学科:支持供应链管理、物流学、物流运作管理、物流信息系统、物流系统规划与设计、物流技术与设备、物流系统建模与仿真等与物流相关的专业课程,还支持电子、计算机等面向物流行业应用的课程设计。

本项目不接受联合体投标。

对于操作台上的所有元器件,均提供便利的接插口,便于操作。

**3\\.实训室建设技术分析**以光载无线交换机为通信网络之核心设备构建融合有线局域网、无线局域网、移动通信网,无线传感网、各种嵌入式设备、终端感知器件以及系统管理和应用软件为一体的开放性物联网信息实验平台。

支持RS232和RS485通信方式,支持TCP/IP和http网络通信;可同时涵盖RF433M(SI4432)、ZigBee(CC2530)、Wi-Fi(ESP8266)多种无线通信方式,支持Bluetooth(CC2540)、LoRa(SX1278)、RF2.4G(NRF24L01)等通用无线通信技术,并支持混合自组网技术。

联动操作可直接通过App进行配置,而不需要重新编写嵌入式或App代码。

无线传感网络正是适应于这样背景下的全新网络技术。

**实训室建设方案****1\\.实训室建设核心理念**在可预见的未来,物联网必将引领信息产业革命的又一次浪潮,而且物联网技术将应用到我们社会工作生活中的方方面面。

当温室环境发生异常情况时,可通过声音或手机短信等多种方式报警6通过温室大棚演示系统软件实现数据采集和控制7通过GPRS网络,实现温室环境的远程监测与控制。

这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。

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